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專家吁防止“雙一流”高校和學科成為天馬行空的“獨行俠”

時間:2017-11-20來1源:中國新聞網(wǎng) 作者:楊伏山 李靜

中新網(wǎng)廈門11月18日電 (楊伏山 李靜)中國著名高等教育專家、廈門大學教育研究院名譽院長潘懋元教授18日在廈門舉辦的一個國際學術研討會上稱,應防止“雙一流”的高校和學科成為天馬行空的“獨行俠”。

當天,“面向2030年的高等教育發(fā)展:理念與行動”國際學術研討會在廈門大學舉辦,年屆97歲高齡的潘懋元受邀與會發(fā)表主題報告,針對當前正如火如荼進行的“雙一流”建設作出上述表示。

他認為,要把“一流”的精神推進到高等教育各個層次、各種類型的高校與學科,以此引領高等教育的多樣化發(fā)展。

2015年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《教育2030行動框架》提出“全納、公平、有質(zhì)量和終身學習”的教育發(fā)展愿景。潘懋元對這四條愿景作了分條闡釋。

在談到“有質(zhì)量”時,他說,在精英教育階段,“有質(zhì)量”是指學術水平高,但是在當前轉型社會,既需要一定數(shù)量的研究高深學問的科學家,更需要大量的工程師、管理人員、技術人才和具有創(chuàng)新能力的大國工匠。“這些都是質(zhì)量的內(nèi)在要求。”

潘懋元說,未來,要通過“放、管、服”方略,推進中國高等教育制度建設,從管理機制進入治理機制。“就政府而言,要尊重高校的自主辦學,既要簡政放權,又要有效管理,更要立足服務。就高校而言,應完善內(nèi)部治理結構,提升自我管理水平,努力構建以大學章程為基準,依托利益相關者的多元治理機制。”

由廈門大學高等教育發(fā)展研究中心主辦的本次國際學術研討會,吸引了來自聯(lián)合國教科文組織、美國、俄羅斯、日本、西班牙、南非以及中國內(nèi)地和香港的近百位專家學者蒞會。與會學者圍繞《教育2030行動框架》,集中探討了未來一個時期世界高等教育發(fā)展的熱點議題。(完)

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